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Volume 44, issue 1
Geogr. Helv., 44, 46–52, 1989
https://doi.org/10.5194/gh-44-46-1989
© Author(s) 1989. This work is distributed under
the Creative Commons Attribution 3.0 License.
Geogr. Helv., 44, 46–52, 1989
https://doi.org/10.5194/gh-44-46-1989
© Author(s) 1989. This work is distributed under
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  31 Mar 1989

31 Mar 1989

Tendances de la géographie scolaire en Suisse romande : quelques réflexions d'ordre didactique

P. Hertig P. Hertig
  • Chemin du Boisy 49 A, 1004 Lausanne, Switzerland

Abstract. Dieser Artikel stellt die grundlegenden Tendenzen der heutigen Schulgeographie in der Westschweiz dar. Ein kurzer Überblick über die Lehrpläne der Geographie in der Romandie dient als Grundlage für einige didaktische Überlegungen. Dabei wird offensichtlich, daß die aktuelle Schulgeographie eine Vorbereitung für Handlungen sein sollte, die zu einer Beherrschung des Lebensraumes führen. Diese Forderung wird durch einige konkrete Vorschläge unterstützt.

Publications Copernicus
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